KURIKULUM 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TAHUN 2012

              KOMPETENSI INTI  SD

KELAS
I	II	III	IV	V	VI
•    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.	•    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.	•    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.	•    Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.	•    Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.	•    Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
•    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.	•    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.	•    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.	•    Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.	•    Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.	•    Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
•    Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.	•    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli,  dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,danguru.	•    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru	•    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dantetangganyasertacintatanah air.	•    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dantetangganyasertacintatanah air.	•    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dantetangganyasertacintatanah air.
•    Memahami pengetahuan faktual dengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah	•    Memahami pengetahuan faktual dengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah	•    Memahami pengetahuan faktual dengancaramengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah	•    Memahami pengetahuan faktual dengancaramengamatidanmenanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dantempatbermain	•    Memahami pengetahuan faktual dankonseptualdengancaramengamati,  menanyadanmencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya  di rumah, di sekolah dantempatbermain	•    Memahami pengetahuan faktual dan konseptualdengancaramengamati,  menanyadanmencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

              KOMPETENSI INTI  SMP

KELAS
VII	VIII	IX
•  Menerima dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta menghargai penganut agama lain.	•  Menerima dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta menghargai penganut agama lain.	•  Menerima dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta menghargai penganut agama lain.
•  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar.	•  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama, demokratis dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar.	•  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama, demokratis dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar.
•  Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dengan cara mengamati,  mengaitkan, mempertanyakan, menalar induktif, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,  lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.	•  Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dengan cara mengamati,  mengaitkan, mempertanyakan, menalar induktif, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,  lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.	•  Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dengan cara mengamati,  mengaitkan, mempertanyakan, menalar induktif, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,  lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
•  Menemukan, menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual,  konseptual,  dan prosedural secara logis, sistematis, dan kritis; seni yang menggambarkan keindahan; karya yang kreatif; dan tindakan/gerakan yang mencerminkan perilaku hidup sehat.	•  Menemukan, menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual,  konseptual,  dan prosedural secara logis, sistematis, dan kritis; seni yang menggambarkan keindahan; karya yang kreatif; dan tindakan/gerakan yang mencerminkan perilaku hidup sehat.	•  Menemukan, menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual,  konseptual,  dan prosedural secara logis, sistematis, dan kritis; seni yang menggambarkan keindahan; karya yang kreatif; dan tindakan/gerakan yang mencerminkan perilaku hidup sehat.

               

PERTANDINGAN SENGT SAKSIKAN INDONESIA VS ARSENAL

Jadwal Timnas Indonesia vs Arsenal: Siaran langsung RCTI TV

Indonesia vs Arsenal

BERITA TERKAIT

• Hasil Pertandingan Indonesia U-23 vs Singapura, Imbang 1-1
• Ingat! Timnas U-23 Indonesia vs Singapura Malam Ini di RCTI
• Hasil Pertandingan Indonesia vs Belanda, Timnas Nyerah 0-3
• Indonesia vs Netherlands, Trending Topics Worldwide Twitter
• Prediksi Timnas Indonesia vs Belanda

JAKARTA,BB – Pertandingan kedua Timnas Indonesia akan menghadapi klub Liga Inggris, Arsenal FC di SUGBK Minggu 14 Juli 2013.
Stasiun Televisi RCTI pada pertengahan 2013 menjadi Official media untuk sejumlah laga persahabatan timnas Indonesia.
Laga bergengsi dengan The Gunners, julukan Arsenal, juga rencananya disiarkan live oleh RCTI pukul 20.30 WIB dari Stadion Utama Glora Bung Karno (SUGBK). Sejumlah promo pun dilakukan di situs sosial seperti Twitter dan Youtube.
Sementara itu, situs resmi Arsenal jauh hari sebelumnya juga mengumumkan kepastian kedatangannya ke tanah air dalam Asia Tour 2013. Dalam situs resmi arsenal.com tersebut mengumumkan jadwal laga dengan Timnas pada 14 Juli 2013 pukul 20.30. Selanjutnya pada 17 Juli 2013 melanjutkan tur ke negara Asia lainnya yakni Vietnam.
Kini pelatih timnas Indonesia Jacksen F Tiago akan menyiapkan skuad terbaik untuk menghadapi The Gunners. Ia pun tidak memberi jaminan mempertahankan 21 pemain yang ikut bertarung saat menghadapi Belanda, Jumat lalu.
Menurut dia, pihaknya masih akan memanggil beberapa pemain lagi untuk mengisi tim Garuda saat menjalani laga persahabatan lawan klub-klub Liga Primer Inggris, seperti Arsenal, Liverpool dan Chelsea.
Ia bahkan menyebut nama Firman Utina, Supardi, Hamka Hamzah, Ponaryo, Irfan Bachdim, Stefano Lilipaly dan Kim Kurniawan.
“Mereka bisa dipanggil untuk gabung timnas. Masalah ini juga akan saya komunikasikan dengan 21 pemain sekarang bahwa kami akan merotasi pemain di pertandingan selanjutnya, supaya tidak mengecewakan mereka,” kata Jacksen.
Arsenal menjadi klub Liga Primer Inggris pertama berkunjung ke Indonesia sebelum BPL musim 2013-2014 digelar.
Indonesia setelah itu akan berhadapan tim Liga Premier Inggris lainnya yakni Liverpool 20 Juli dan Chelsea FC pada 25 Juli 2013 di tempat yang sama.

PROPOSAL KEGIATAN UNTUK TKA/TQ/TPA

PROPOSAL KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BACA TULIS AL-QUR’AN

A. PENDAHULUAN

Menjadikan kitab Allah Subhanahu wa Ta`ala sebagai sumber petunjuk satu-satunya dalam kehidupan dan mengembalikan segala masalah hanya kepada-Nya merupakan suatu keharusan oleh setiap diri kita sebagai seorang muslim.

Dalam hidup keseharian, kita sama-sama bersepakat bahwa dalam menanggulangi masalah kerusakan sebuah masalah, misalnya pesawat terbang, kita harus memanggil seorang insinyur yang membuat pesawat itu. Kita juga sama-sama bersepakat bahwa seorang pilot yang akan mengoperasionalkan suatu pesawat terbang harus mengikuti buku petunjuk operasional pesawat yang dikeluarkan dari perusahaan yang memproduksinya. Tetapi di samping perumpamaan-perumpamaan ini, kita mesti bertanya : mengapa prinsip ini tidak kita terapkan dalam kehidupan kita sebagai hamba Alllah? Bukankah Allah Subhanahu Wa Ta’ala lah yang menciptakan kita dan hanya petunjuk-Nya yang benar? Sehingga segala masalah, kerusakan, kemungkaran dan lainnya hanya dapat diatasi dengan menjadikan petunjukNya sebagai pedoman dan tempat kembali?.

Allah Subhanahu Wa Ta’ala berfirma, artinya : ”Katakanlah : Sesungguhnya petunjuk Allah itulah petunjuk (yang sebenarnya) ” (QS. Al Baqarah : 120).

Dan untuk menjadikan al-Qur’an sebagai pedoman hidup yang sesungguhnya, tentu kita pun sepakat bahwa setiap kita harus mampu membacanya dengan cara yang benar sesuai dengan kaidah-kaidah tilawah al-Qur’an sebagaimana yang telah dirumuskan oleh para ulama, untuk kemudian memahami maknanya, mentadaburinya dan menerapkan nilainya dalam pengamalan.

Akan tetapi, di saat kerusakan, kemungkaran dan keterbelakangan melanda umat ini, justru kaum muslimin jauh dari kitab suci yang telah diturunkan sebagai petunjuk yang terang yaitu al-Qur’an. Dan salah satu penyebab mendasar adalah karena buta aksara al-Qur’an.

Berangkat dari hal di atas dan firman Allah Subhanahu Wa Ta’ala, artinya : ” Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma'ruf, dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah. (QS. 3:110) maka kami berikhtiar untuk mengadakan pendidikan dan pelatihan Baca Tulis al-Qur’an bagi kaum muslimin. Alhamdulillah, saat ini kami telah melakukan pembinaan usia sekolah pada anak-anak kaum muslimin dengan pembentukan TK/TPA bagi Putera/Puteri. Begitu pula pada orang dewasa, kami telah membuka pembinaan bagi mereka dengan DIROSA (Dirasah Orang Dewasa) pada beberapa tempat dan komunitas kaum muslimin. Kedua pembinaan ini (anak dan dewasa) kami laksanakan dengan tidak memungut biaya bagi mereka, mengingat keadaan mayoritas mereka yang lemah pada sisi ekonomi.

Akhirnya, kita berdoa kepada Allah Subhanahu Wa Ta’ala, semoga Dia mengerakkan hati dan memudahkan langkah kita dan umat Islam lainnya untuk kembali kepada Kitabullah dan tidak meninggalkannya. Sebagaimana sabda Rasulullah Shallallahu ’Alaihi Wa Sallam : ”"Sesungguhnya Allah mengangkat beberapa kaum dengan Kitab (Al Qur`an) ini dan menghinakan yang lain dengannya pula." (HR. Muslim).

B. TUJUAN

Pendidikan dan Pelatihan Baca Tulis al Qur’an TK/TPA Jilul Qur’an dilaksanakan dengan tujuan :

1. Agar peserta dapat membaca al-Qur’an dengan benar sesuai dengan kaídah-kaidah Tajwid yang telah dirumuskan oleh para ‘ulama.

2. Agar peserta dapat memahami kandungan al-Qur’an dan mengamalkannya.

3. Agar peserta mampu untuk menghiasi dirinya dengan Ibadah dan akhlak mulia.

C. METODE PEMBELAJARAN

Metode pembelajaran bagi para santri menggunakan metode pembacaan al-Qur’an secara TILAWATI . Metode ini memiliki kekhususan yang tidak dimiliki oleh metode lainnya yakni dengan penggunaan lagu/irama rost dan tartil, sehingga memudahkan bagi para santri untuk memahami dan mengingat materi yang dipelajari. Adapun metode penyampaian materi tetap menggunakan sistem klasikal sebagaimana metode baca al-Qur’an lainnya.

D. STAF PENGAJAR

TK/TPA Jilul Qur’an saat ini memiliki beberapa orang staf pengajar/pembina yang telah berpengalaman dan telah mengikuti beberapa pelatihan/kursus dan studi banding tentang metode qira’ah al Qur’an di beberapa tempat.

1. Nursidah.

Telah memiliki sertifikat 2/SB dari Balitbang Tartil al Qur’an AMM Yogyakarta dan Studi Banding Metode Qira’ati di Semarang.

2. Wahidah.

Alumni PGTK al Qur’an, Pelatihan Metode TILAWATI pada Pesantren Virtual Nurul Falah Surabaya, Pelatihan Metode QIRA’AH Yayasan Foslamic Makassar dan Studi Banding pada AMM Yogyakarta.

3. Muh. Alwi Mas’ud.

Alumni Pelatihan Metode TILAWATI pada Pesantren Virtual Nurul Falah Surabaya dan Kursus Tatil pada Balitbang AMM Yogyakarta.

4. Abdul Hadi.

Alumni Pelatihan Metode TILAWATI pada Pesantren Virtual Nurul Falah Surabaya dan Kursus Tatil pada Balitbang AMM Yogyakarta.

5. Iwan Sugiarto

Alumni Pelatihan Metode TILAWATI pada Pesantren Virtual Nurul Falah Surabaya dan Kursus Tatil pada Balitbang AMM Yogyakarta.

E. WAKTU, TEMPAT dan PESERTA

Sampai saat ini TK/TPA Jilul Qur’an telah membina beberapa kelompok TK/TPA, yakni :

1. TK/TPA Masjid An Nuur, Sungguminasa . Peserta berjumlah 9 orang putera dan 37 puteri. Dilaksanakan pada setiap hari Ba’da Maghrib kecuali pada malam Ta’lim rutin (Senin dan Rabu).

2. TK/TPA bagi masyarakat pinggiran Taman Losari di Masjid Barakah Makassar. Peserta berjumlah 4 orang. Dilaksanakan pada setiap hari Kamis dan Sabtu Pukul 14.00 sd. 16.00 WITA.

3. TPA DIROSA (Dirasah Orang Dewasa) bagi masyarakat pinggiran Taman Losari di Masjid Barakah Makassar. Peserta berjumlah 3 orang. Dilaksanakan pada setiap hari Kamis dan Sabtu Pukul 14.00 sd. 16.00 WITA.

4. TPA DIROSA (Dirasah Orang Dewasa) bagi sekitar Masjid Babul Khair belakang Mapolresta Gowa. Peserta berjumlah 12 orang. Dilaksanakan pada setiap hari Senin dan Sabtu Pukul 16.00 sd. 18.00 WITA.

5. TKA bagi anak usia sekolah di sekitar Kompleks Pekuburan Islam Beroangin/Syafiriyah Makassar. Peserta berjumlah 27 orang. Dilaksanakan pada setiap hari Rabu dan Ahad Pukul 13.00 sd. 18.00 WITA.

6. TPA DIROSA (Dirasah Orang Dewasa) bagi masyarakat sekitar Kompleks Pekuburan Islam Beroangin/Syafiriyah Makassar. Peserta berjumlah 17 orang. Dilaksanakan pada setiap hari Rabu dan Ahad Pukul 13.00 sd. 18.00 WITA.

7. TPA DIROSA (Dirasah Orang Dewasa) bagi masyarakat Dusun Ta’ciri’ Desa Bontomanai Kab. Gowa. Peserta berjumlah 14 orang. Dilaksanakan pada setiap hari Selasa Pukul 14.00 sd. 15.00 WITA.

8. TK Islam Al Arham Dusun Taborong Kec. Pallangga Kab. Gowa setiap hari sekolah sebagai Guru Sukarela.

F. PENUTUP

Demikianlah proposal ini dibuat sebagai bahan pertimbangan bagi Bapak/ Ibu/ Saudara(i) agar kiranya dapat berkenan membantu terselenggaranya kegiatan kami. Atas perhatiannya kami ucapkan Jazakumullah Khairan.